Alas y Raíces y el Inali realizan los “Encuentros de Infancias y Juventudes por la revitalización de las lenguas indígenas”

Los encuentros que forman parte del proyecto Renovando Voces, muestran los resultados del trabajo cultural y lingüístico realizado por personas promotoras con niñas, niños y adolescentes para la preservación de las lenguas en riesgo de desaparición en Tlaxcala, Oaxaca y Estado de México.

 

COMUNICADO A MEDIOS N° 26

 

  

 

Ciudad de México, a 23 de agosto de 2024.- La Secretaría de Cultura del Gobierno de México, a través del programa nacional Alas y Raíces y el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (Inali), como parte del proyecto interinstitucional “Renovando Voces. Infancias y Juventudes por la Revitalización de las Lenguas Indígenas” realiza encuentros interculturales con niñas, niños y adolescentes en los estados de Tlaxcala, Oaxaca y México.

“Renovando Voces” es un mecanismo que busca involucrar a infancias y juventudes en los esfuerzos comunitarios de revitalización de las lenguas indígenas nacionales en muy alto riesgo de desaparecer, a través de procesos participativos en los que ellas y ellos sean los principales actores, de la mano de artistas, personas promotoras lingüísticas, docentes, entre otros agentes culturales.

 

 

Asimismo, busca la formación de personas promotoras locales para trabajar en actividades de revitalización de estas lenguas, desde un esquema de colaboración entre instancias federales, estatales y municipales.

La fase final de “Renovando Voces” realiza los Encuentros de Infancias y Juventudes con poblaciones cuyas lenguas se encuentran en muy alto riesgo de desaparición, como el Yühmu (otomí de Ixtenco), en Tlaxcala; Pjiekjakjo (tlahuica), en el Estado de México, y Ngigua/Ngiba (chocholteco) y Xjuani (ixcateco), en Oaxaca, en el marco del Plan de Acción de México para el Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas 2022-2032.

En este contexto, los Encuentros de Infancias y Juventudes buscan ser un espacio donde niñas, niños y adolescentes den cuenta de sus experiencias como revitalizadores de las lenguas en sus propias comunidades, luego de la implementación de proyectos culturales y lingüísticos en meses anteriores.

Así, el pasado 19 de agosto de 2024, en el Centro Cultural de Ixtenco, en Tlaxcala, a la par de la presentación de los resultados obtenidos durante los procesos de intervención cultural con niñas y niños, se realizaron los “Platicaderos”, charlas en las que infancias y juventudes participantes compartieron experiencias y opiniones alrededor de la práctica y preservación de la lengua Yühmu, Otomí de Ixtenco.

Del mismo modo, el 24 de agosto de 2024, los “Platicaderos” del Encuentro de Infancias y Juventudes se llevarán a cabo, ahora, en la Plazoleta de la presidencia del municipio de San Juan Bautista, Coixtlahuaca, en Oaxaca, para recapitular el trabajo cultural realizado con infancias y adolescencias en las lenguas Ngigua/ngiba (Chocholteco) y Xjuani (Ixcateco).

Para finalizar, el 31 de agosto, en la Plaza de la delegación municipal de Lomas de Teocaltzingo, Ocuilan, en el Estado de México, se realizarán las intervenciones culturales con niñas y niños hablantes de la lengua Pjiekakjo (Tlahuica).

A la presentación de resultados y charlas con infancias y juventudes y a cada encuentro se suma la participación de las coordinaciones estatales de Alas y Raíces en las tres entidades participantes, a través de la programación de presentaciones artísticas a cargo de niñas, niños y adolescentes de cada entidad.

Con estas acciones, la Secretaría de Cultura federal sigue propiciando el trabajo interinstitucional para fortalecer el reconocimiento, revitalización y preservación de la diversidad e identidad lingüística en infancias y juventudes de distintos puntos del territorio nacional, como un ejercicio efectivo de sus derechos lingüísticos y culturales, para no dejar a nadie atrás y no dejar a nadie afuera.

Asimismo, de promover programas, proyectos y acciones para vigorizar el conocimiento de las culturas y lenguas indígenas nacionales, de acuerdo con la Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas.

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